警队传帮带，新警初养成

经开分局贡湖大道警务工作站 梅孟军

加入贡湖大道警务站这个温暖大集体已十一天零八个小时，作为一名新警，我跟随张崟警官出警三天，从张警官身上学习到许多提升业务能力的技巧，自身能力素质得到迅速提高，但是我内心有个小小的愿望，希望能早日独立完成出警任务过程中的某一个环节。这个愿望很快就实现了。

2024年8月13日20时许，张崟警官和我当晚所在的670警组根据指令前往增援出警。这是一起发生肢体冲突的警情，我们的任务是将双方人员分开带回。

到达现场后，情况已经被控制。涉事两人洪某和陆某，672警组已经将其中一名当事人陆某带回。张警官和我则将另一名当事人洪某在后排采取双人架空带回。在车上，我们手持执法记录仪，开展对当事人洪某的询问，以便迅速了解事情经过。面对酒后被打情绪失控的当事人，张警官立刻安慰当事人，引导她深呼吸，希望她配合警方了解事情真相，做出正确处置。在我们的引导下，当事人开始慢慢平复心情，但她的叙述因为醉酒状态仍十分模糊。我们只能在她的叙述中抽丝剥茧，并且适当打断，引导她回答我们的问题。原来，当事人双方在一起吃饭喝酒后前往麻将室打麻将。在麻将桌上因为陆某摸错牌被指出后恼羞成怒，牌局散后对陆某恶语相向，动手打脸，陆某遂紧紧抓住陆某衣服至衣服撕碎。最终两人分别报警。后来张警官把这一方式称为当场询问方式，并告诉我这是我们接处警掌握第一手资料的好办法。

在将人带回站后，由于陆某是先动手的一方有前科且意识不清醒，张警官提议将其单独看管，选择了先对陆某进行询问制作笔录。在询问室内，洪某多次情绪失控。在酒精的作用下，她语无伦次且经常肢体幅度较大。面对鸿某的不配合，张警官迅速打断鸿某的行为，要求鸿某尽可能配合我们工作，以“一问一答”的方式，让鸿某跟随我们的思维，充分快速了解事情全貌。领会了张警官意图后，面对鸿某回答超出我们提问边界，我迅速喊停，让她等会我们提问时再继续，以便更好完成询问笔录的制作。后来张警官把它称之为问答方式，并告诉我，这是我们进行询问的好法子。

制作完成鸿某的笔录后，得知同桌打麻将的其他两人已经到站，张警官便将制作询问笔录的任务交给了我。面对突如其来的安排，我略带紧张地问：“我一个人能行吗？”张警官鼓励我说：“你可以的！”张警官说着就帮我打开另一台电脑，找了一份之前的笔录，让我根据模板独自完成这次笔录。尽管之前我也跟随张警官做过几天笔录了，但这是我第一次独自实操，我的内心有些忐忑。我在脑海中迅速回忆张警官制作询问笔录的过程，根据张警官教给我的制作笔录的窍门，开始对曹某和付某制作询问笔录。由于已经跟随做完鸿某的笔录，对事情的情况有所了解，曹某和付某的笔录作为对事件的补充就没有那么困难了。两位证人的配合使得询问笔录制作十分顺利。制作完笔录之后，我又请张警官帮我的询问笔录进行检查补充。当我向张警官表达谢意的时候，张警官笑着对我说：“传帮带是我们警队老传统，今天是我，明天就是你。”

在这起案件中，我收获了很多。在张警官的带领下，我开始逐渐掌握问话的节奏与艺术，学会快速理清事件的时间、地点、人物、经过。第一次独自制作询问笔录，我发现了自己在制作笔录中存在的问题，对于一些问题的询问存在漏洞和瑕疵。在之后的工作中，我将针对自身存在的问题，努力提升自己的能力。在每一次接处警，每一个案件中带着问题学习，多请教优秀的前辈，不断提升自身能力水平。